სასწავლო პროექტი

შემოდგომა  სოფელში

ტრეინინგის მე-7 დღე

ტრეინინგი დავიწყეთ წინა დღის დავალებების გაანალიზებით, შევისწავლეთ ბლოგზე მუშაობისა და მისი რედაქტირების სხვადასხვა ინსტრუმენტები, გავეცანით და გავაანალიზეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები, განვიხილეთ მათი კავშირი პროექტით განსაზღვრულ თემასთან, კითხვებთან, მიზნებთან და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებთან.
ტრეინინგმა ჩაიარა ნაყოფიერად და საინტერესოდ.

ტრეინინგის მე-6 დღე

შეხვედრა დავიწყეთ, წინა ტრეინინგზე მოცემული დავალებების განხილვით, ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმაზე, ბროშურისა და გაზეთის შექმნაზე, განვიხილეთ შეფასების მეთოდები და კრიტერიუმები, ყურადღება გავამახვილეთ განმავითარებელ და განმსაზღვრელი შეფასების გამოყენაბაზე სწავლების ამათუიმ ეტაპზე.
ტრეინინგმა ჩაიარა ნაყოფიერად და საინტერესოდ.

ტრეინინგის მე-5 დღე

შეხვედრა დავიწყეთ, წინა ტრეინინგზე მოცემული დავალებების განხილვით, ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმაზე, ბროშურისა და გაზეთის შექმნაზე, განვიხილეთ შეფასების მეთოდები და კრიტერიუმები, ყურადღება გავამახვილეთ განმავითარებელ და განმსაზღვრელი შეფასების გამოყენაბაზე სწავლების ამათუიმ ეტაპზე.
ტრეინინგმა ჩაიარა ნაყოფიერად და საინტერესოდ.

ინტელის ტრეინინგის მე-3 დღე

ტრეინინგი დავიწყეთ, წინა დღის მოცემული დავალებების განხილვით, ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმაზე, განვიხილეთ ესგ სტანდარტი, მოვიფიქრეთ გაკვეთილის პროექტის თემა , ჩამოვაყალიბეთ სტანდარტის შასააბაბისი მიზნები, გავაანალიზეთ თემატური და ზოგადი კთხვები,განვიხილეთ განახლებული ბლუმის ტაქსონომია.
ტრეინინგმა ჩაიარა საინტერესოდ და შინაარსიანად.

ინტელის ტრეინინგიი მე-2 დღე რეფლექსია

ტრენინგი დავიწყეთ ტრეინინგმოდულის ძირითადი საკითხების გაცნობით, გავეცანით პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკას, განვიხილეთ 21-ე სააუკუნის უნარ-ჩვევები, გავაანალიზეთ უკვე გაკეთებული პროექტების ნიმუშები,   შეწვისწავლეთ ახალ თემები : ბროშურისა და გაზეთის შექმნა, ტექსტურ რედაქტორში მუშაობის მნიშვნელოვანი საკითხები, პუბლიკაციის მომზადება და პროექტებით სწავლების მნიშვნელოვანი  ასპექტები.
ტრენიგი იყო საინტერესო.